Diplôme d’Université « Réalisation Multimédia »
Descriptif
Le premier des objectifs de cette formation est l'insertion professionnelle. C'est pourquoi il nous semble important de mettre en place une formation qui pourra apporter des compétences supplémentaires à des jeunes de formation bac +2 . De manière concrète, les objectifs seront :
Former des graphistes, des assembleurs ( informatiques) et des scénaristes/concepteurs spécialisés dans les domaines d'application du multimédia et capables d'élaborer des produits en lien avec un environnement de production composé de multiples compétences.
Le rapprochement des centres de formation avec son environnement économique et social est l'un des enjeux du monde éducatif.
Dans sa conception, cette formation a voulu prendre en compte l'équilibre à trouver entre un enseignement universitaire de qualité et la réalité des besoins de l'entreprise.
Pour cela, cette formation s'articule autour de deux grands axes :
Un enseignement universitaire
Il donnera aux étudiants les connaissances et la culture générale nécessaire pour se situer dans ce secteur d'activité et des outils de conception et d'analyse pour pouvoir réaliser des productions d'un niveau professionnel.
Cet enseignement sera assuré par des universitaires ou des professionnels ayant une expérience dans le multimédia.
La réalisation d'applications à caractère professionnel
En dehors d'un stage en entreprise d'une durée minimale de trois mois, les étudiants devront réaliser une application multimédia à caractère professionnel (projet tutoré).
Pour chaque projet, seront constituées des équipes mixtes (3 étudiants de formation de base différente, par exemple : 1 étudiant en communication, 1 étudiant en informatique et 1 étudiant en arts appliqués).
Différents projets, préalablement conçus avec l'équipe pédagogique, seront proposés aux étudiants.
Organisation de la formation
Matières enseignées :
Anglais
Être capable de tenir une conversation courante, comprendre et communiquer par oral et écrit en anglais professionnel.
Espagnol
(facultatif)
Être capable de tenir une conversation courante, comprendre et communiquer par oral et écrit en espagnol professionnel.
Technique de recherche d'emploi
Être capable de mener une recherche d'emploi et de bâtir des outils adaptés (Cv, lettre de motivation…)
Sémiologie
Les communicants utilisent largement les images dans les médias de masse. Ces images ne doivent pas décorer mais transmettre de l'information : ce sont des images fonctionnelles (voir leur importance en télévision, dans les magazines ou en publicité). Comprendre que la communication par l'image constitue, en soi, un langage.
Infographie
Être capable d'utiliser les principaux outils de création (logiciels).
Photoshop – Illustrator - Indesign
Web-Marketing
Avoir une vue d'ensemble complète sur les techniques et outils du marketing web pour réussir une stratégie de marketing et de communication efficace sur l'Internet ainsi que leurs intégrations dans les stratégies de marketing et communication traditionnelle.
Outils Multimédia
Apprendre à utiliser les blogs, wikis, flux RSS… pour renforcer sa communication externe et interne
Écriture Web
Maîtriser les règles de l'écriture multimédia ; réécrire et adapter des contenus papier sur le web ; choisir les contenus électroniques les plus efficaces ; gérer dans la durée l'évolution des publications en ligne.
Gestion de projet
Acquérir des méthodes, être capable d'analyser et de modéliser.
Être capable de réaliser un cahier des charges, une charte technique et une charte graphique.
Savoir répondre à un appel d'offre.
Vidéo
Être capable de réaliser un court métrage et de le mettre en ligne.
Animation 2D
Comprendre les bases de l'animation.
Sonorisation
Être capable de réaliser une illustration sonore.
Référencement
Être capable de référencer un site Internet.
Outils Multimédia
Être capable d'utiliser les principaux logiciels de création et d'avoir les connaissances de base en programmation.
Dreamweaver – Photoshop – Illustrator – Flash – 3D – PHP MySQL – CMS et langages spécifiques.
Résultats
2011 : 100%
Témoignages
Nous avons été séduits par le concept unique du D.U. "Réalisation Multimédia" qui consiste à faire étudier et travailler ensemble des étudiants ayant des spécialités différentes, qui vont de l'art à l'informatique en passant par la communication et le marketing, afin de leur fournir une deuxième compétence en multimédia et systèmes d'information en mobilisant toutes ces disciplines.
Cette approche est particulièrement en phase avec les attentes de sociétés comme Elikya qui sont extrêmement sensibles à la relation homme-logiciel et qui recherchent des profils capables de comprendre les deux mondes. En effet, dans le domaine de la gestion des connaissances qui est le nôtre, la dimension humaine prime sur la technologie et cette dernière doit savoir s'adapter, voire se faire "oublier".
C'est donc avec enthousiasme que nous avons décidé de collaborer avec le Lycée Jeanne d'Arc et d'intervenir dans ce cursus. De plus, les projets tutorés sont l'occasion de confronter les étudiants aux problématiques qui nous occupent et de bénéficier de leur point de vue pluri-disciplinaire.
Nul doute que ces véritables professionnels, formés au Lycée Jeanne d'Arc, armés de solides compétences complémentaires et d'une bonne connaissance des réalités du monde économique, sont à même de satisfaire les entreprises qui, de plus en plus, recherchent des collaborateurs polyvalents, capables de travailler en équipe et d'avoir une vue d'ensemble de leurs problématiques.
Romuald TEXIER
Responsable Recherche et Développement
