Bienvenido al sitio web del instituto Jeanne d'Arc

Tenga en cuenta que la versión en Español de nuestra página web no es una traducción completa e íntegra de la página web francesa del Instituto Jeanne d'Arc. Para más información, por favor consulte la página original.

¿ Quiénes somos ?

Somos un Instituto Francés de Enseñanza Profesional y Tecnológica
1130 estudiantes (de 15 a 23 años)
150 profesores y personal administrativo

Sectores

  • Gestión/Administración
  • Venta
  • Marketing
  • Informática
  • Management
  • Finanza
  • Relación clientes y usuarios
  • Comunicación empresarial
  • Economía Social
  • Etcétera...

Proyecto de la Escuela

Todas las instituciones de la red de la Enseñanza  Católica Concertada contribuyen al éxito intelectual y humano de los estudiantes que acogen. Se diferencia de las demás  por lo que podríamos llamar una forma de  ser, una cultura, que refleja un rango de valores,  de prioridades, un clima de relaciones personalizadas.

Durante muchos años, el texto de referencia es el acompañamiento de los talentos. Que hayamos recibido al nacer uno, dos, o cinco talentos, debemos, seamos hombre o mujer, hacerlos fructificar,  al máximo, sin evocar excusas para no hacer nada.

Eje 1 : Un Acompañamiento Personalizado

  • Acompañamiento con reuniones regulares, actividades para incentivar la  motivación "Deporte Pasión", "Pasión por la Animación, Social y Solidaria", “El lenguaje de los signos”, un horario escolar  adaptado, ayuda en el trabajo personal (ATP) y  tiempos de apoyo y análisis según las necesidades de cada uno,
  • Los recursos humanos disponibles para promover el diálogo entre los jóvenes y adultos,
  • Las herramientas necesarias para promover la práctica reflexiva, la auto-evaluación.

Eje 2 : Una apertura al mundo, a la cultura, a la dimensión espiritual y al compromiso cívico

  • La apertura al mundo

     Carta ERASMUS, pasantías internacionales, estudio continuación de proyectos con universidades extranjeras, certificaciones DELE y TOEIC, la fidelidad en múltiples alianzas e intercambios en el extranjero.

  • La apertura a la cultura

    La escuela está acreditada por la certificación "Voltaire", asociaciones con diversas instituciones culturales de Ille-et-Vilaine, estancias y viajes culturales, participación en conferencias, simposios, edición trimestral de nuestro periódico escolar.

  • El compromiso cívico

     Certificación  QUALYCEE y Eco-Escuela, los alumnos y estudiantes ponen en práctica proyectos  profesionales en favor del  desarrollo sostenible, proyectos y acciones bajo los auspicios del club de la UNESCO, el día del desarrollo sostenible y la solidaridad.

  • Condiciones para vivir la dimensión espiritual

Encuentros con personas comprometidas por su fe y su esperanza, su trabajo, su asociación humanitaria, caritativa, religiosa, concienciación  de la diferencia, la solidaridad, incitación al compromiso solidario, tiempos  litúrgicos.

  • Recursos humanos y medios disponibles

     Profesores que participan en proyectos y que acompañan a los alumnos y estudiantes, acogida de delegaciones, profesores y lectores extranjeros, profesionales que dan fe de su compromiso, personal involucrado en los proyectos: equipo de director de estudios, administración, informática, hostelería y mantenimiento, asociación de padres de estudiantes que participación en algunos proyectos y  en la financiación de las operaciones y la participación a proyectos.

Eje 3 : Una  estrecha cooperación con el mundo profesional

  • El Instituto posee la certificación  otorgada por el Ministerio de Educación " LYCEE DES METIERS (1)” del Turismo, la Salud y el sector social y sanitario ",

(1) (Instituto Profesional)

  •     Cuenta con un  vivero de Empresas para las  prácticas de los alumnos bachilleres y  los estudiantes universitarios,
  •      Proyectos con tutor para la Enseñanza  Superior,
  •      La operación "Coup Boost" en colaboración con el Centro de Jóvenes Empresarios(ECJ),
  •     Participación en  jurados profesionales de exámenes oficiales,
  •     Participación en el concurso "Emprender para  Aprender" (concurso de  creación de miniempresas).

en conclusión

Este proyecto educativo encuentra  su aplicación en la escuela a través de :

  •      Una plataforma de colaboración,

Objetivos de  resultados anuales establecidos pen cada sector con la introducción de indicadores de éxito,

  •      Las estrategias de desarrollo de las personas, de la formación,
  •      Una atención constante de la pedagogía,
  •      Una atención  constante  en el campo técnico (equipamiento y locales),
  •      Una política de desarrollo  determinada por  el Consejo de  CA de l’OGEC en relación con la Junta Directiva.